Профілактика булінгу - Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені Р.К.Рапія

З 18 лютого 2020 року набув чинності наказ МОН «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» від 28.12.2019 № 1646.
Цим наказом МОН затвердило:
Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) (далі — Порядок 1);
Порядок застосування заходів виховного впливу (далі — Порядок 2).

Порядок реагування на випадки булінгу
У Порядку 1 визначено: як реагувати на булінг у закладах освіти, зокрема якщо підозрюється, що жертвою або кривдником є малолітня чи неповнолітня особа; низку термінів, зокрема — кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі, сторони булінгу; прояви у поведінці дітей, які вказують, що в закладі освіти є булінг; конкретні ознаки булінгу.
Порядок 1 містить вказівки для учасників освітнього процесу, які помітили випадки булінгу. Спостерігачі чи сторони булінгу мають повідомити керівника закладу.
Своєю чергою, керівник має: повідомити поліцію та батьків кривдника та потерпілого, службу у справах дітей, центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді; за потреби викликати швидку допомогу; скликатизасідання комісії з розгляду випадку булінгу. Порядок 1 визначає склад комісії з розгляду випадку булінгу, права та обов'язки її членів, порядок роботи комісії.
Окрім того, Порядок 1 описує заходи, призначенні для запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти.

Порядок застосування заходів виховного впливу
Порядок 2 визначає, як саме застосовують виховні заходи проти булінгу в закладах освіти. Виховні заходи мають забезпечувати корекцію поведінки сторон булінгу: зокрема, виправити деструктивні реакції, знайти прийнятні для всіх способи поведінки під час спілкування.
Мету, конкретні завдання, зміст, методи та форми заходів виховного впливу визначає комісія з розгляду випадків булінгу.
Окрім того, Порядок 2 визначає, як практичний психолог та соціальний педагог (якщо він є) закладу освіти мають здійснювати психологічний та соціально-педагогічний супровід виховних заходів.

Телефони довіри:

Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;

Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500335;

Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;

Уповноважений Президента України з прав дитини 044 255 76 75;

Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;

Національна поліція України 102.

10 жовтня - Всесвітній день психічного здоров’я

Ми приєднуємося до організованого Centr Sumy флешмобу «Миробудування для мене –це»

Хто здоровий, той сміється,

Все йому в житті вдається.

Він долає всі вершини,

Це ж чудово для людини!

Психологічно здорова людина – це, перш за все, людина спонтанна і творча, життєрадісна й весела, відкрита й така, що пізнає себе й навколишній світ не лише розумом, але й відчуттям, інтуїцією.Знаходиться в постійному розвитку і, звичайно, сприяє розвитку інших людей.

/Files/images/2020-2021/bulng/ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВЯ.png

/Files/images/2020-2021/bulng/1243.jpg

Явище булінгу надзвичайно поширене в сучасній школі. Запобігання та профілактика випадків шкільного насильства є найважливішим завданням педагогів та психолого-педагогічної служби, оскільки жорстоке ставлення до дитини неминуче призводить до низки руйнівних наслідків.

Наприкінці вересня в навчальному закладі для учнів 5-9 класів психолого-педагогічною службою була проведена акція «Профілактика булінгу в шкільному середовищі», девізом якої став вислів Сааді: «Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш називатися людиною».

/Files/images/2020-2021/bulng/photo5465344789399580190.jpg